毛纱

唯美段染立体拼花围巾款式图解 毛线编织围巾详细教程

唯美段染立体拼花围巾款式图解 毛线编织围巾详细教程

作者:兰心蕙质 日期:2014-05-11 栏目:[编织教程]

...有少数商家有存货。 大胆尝试着用色系不同的藕粉色羊毛纱当配线(4股配着钩的,用量不详,大概三到四两吧,以前在3000买的,钩豆寇年华剩下的),两种线合在一起,效果出奇地好。花朵非常立体,一点也不塌,原本有些... 查看全文>>

白玉浮雕葵花棒针编织中童毛衣

白玉浮雕葵花棒针编织中童毛衣

作者:avvjiao 日期:2014-09-06 栏目:[编织教程]

...衣长50公分,胸围68公分。适合6~7岁女孩穿着。用料:羊毛纱3股半斤。工具:11号针编织。后片:起180针,织8公分双元宝,收至120针,排4朵花。前片:起110针,织8公分双元宝,收至75针,留15针织门襟,60针排两朵花。 袖子... 查看全文>>

毛线编织小帅哥圆领套头毛衣蓝菱格款式图解教程

毛线编织小帅哥圆领套头毛衣蓝菱格款式图解教程

作者:灯火2005 日期:2012-12-05 栏目:[编织教程]

...欢极了,就取名蓝菱格吧~~线:洛水手工坊海蓝精纺羊毛纱48支八股,430克针:ADD3.75(三燕9号针)正身,三燕11号针(边),13号针挑领成衣尺寸:洗后平铺衣长:61CM胸围:45CM*2袖长:58CM  肩宽38CM用时:两个星期,粗... 查看全文>>

小帅哥套头毛衣繁星 毛线编织男孩毛衣花样图解

小帅哥套头毛衣繁星 毛线编织男孩毛衣花样图解

作者:灯火2005 日期:2013-01-18 栏目:[编织教程]

...花样后,还是比较容易织的~~线:洛水手工紫酱红精纺羊毛纱48支9股,350克全部用完,黄色和黑色少许。针:ADD3.75(三燕9号针)正身,三燕11号针(边),14号针挑领(6股织)成衣尺寸:洗后平铺衣长:51CM  胸围:36CM*2&n... 查看全文>>

儿子的麻花背心海之蓝 毛线编织儿童背心款图解教程

儿子的麻花背心海之蓝 毛线编织儿童背心款图解教程

作者:ty手工 日期:2012-11-14 栏目:[编织教程]

...     线:织“海蓝蓝”剩的精纺羊毛纱海蓝色8股3两多点 织“优雅水手”剩的生态护肤绒1股1两不到针:AD3.25(相当于10号),4.0(相当于8号) 尺寸:胸围:68(洗前估计64,麻花伸缩性很... 查看全文>>

美丽的麻花帽教程--langyichen

美丽的麻花帽教程--langyichen

作者: 日期:2009-12-27 栏目:[编织教程]

...就先发它的教程了。    材料:粗毛线(我用12股毛纱)2两左右,3.5毫米和5.5毫米棒针各4枚。    编织过程:1、用3.5毫米棒针起78针,织单螺纹8行,第9行均匀加到102针,准备编织花型。      &nbs... 查看全文>>

ROWAN罗文杂志70期铂金版及设计师专集 2021秋冬编织服饰设计欣赏

ROWAN罗文杂志70期铂金版及设计师专集 2021秋冬编织...

作者:爱就编 日期:2021-10-13 栏目:[世界手工新闻]

...绚丽的几何图案棒针围脖,使用五种颜色的花呢和一种羊毛纱Gypsum(设计Emma Wright)经典钩针落肩袖圆领方格图案套头毛衣Lazurite(设计Martin Storey)经典女士棒针深V领开衫毛衣Mercury(设计Vibe Ulrik)个性休闲女士棒针连肩袖套头... 查看全文>>

躲过了衬衫撩 没能躲过“毛衣杀”!

躲过了衬衫撩 没能躲过“毛衣杀”!

作者:蜜儿 日期:2016-10-30 栏目:[快乐编织]

...气的一款毛衣,简单大方,显身材,显肤色!使用精致的毛纱,给你更加舒适柔软的上身效果同时也很保暖的呢。完美修身设计遮盖小肚肚。毛线的做工很讲究喔。而且藏青色是适合任何肤色的MM来驾驭的喔!5.胸前交叉系带针... 查看全文>>

前后两穿的从领口往下钩儿童狐狸毛衣编织方法(附围脖帽)

前后两穿的从领口往下钩儿童狐狸毛衣编织方法(附围脖帽)

作者:花卷手工 日期:2016-11-20 栏目:[编织教程]

...肉肉家的,粉色是15一斤丝绒棉加了一股凤羽绒,两股兔毛纱,白色部分是12.5一斤羊毛混纺加了一股白色凤羽绒,线线手感都很舒适,现在又准备给这件衣服配个连帽的围脖了,这样就不怕这款领子低,宝宝出门受冷了,哈哈2.... 查看全文>>

讲真!玩毛线的,抑郁无法打败你!

讲真!玩毛线的,抑郁无法打败你!

作者:边界人城 日期:2016-09-23 栏目:[人生茶馆]

...澳一个生产优质羊毛的家庭,独创了一种名为K1S1的优质毛纱,甚至在悉尼创立了自己的手工编织品牌。雅基还涉足时尚界,设计出独特的服装,与世界各地的很多设计师合作进行编织创作,鼓励其他人也参与到编织的活动中,... 查看全文>>