男孩6

翻墙的男孩儿童棒针背心马夹

翻墙的男孩儿童棒针背心马夹

作者:昭尔茹悦 日期:2015-12-31 栏目:[编织教程]

这件毛衣是………………翻墙的小男孩?好奇的小男孩?偷看的小男孩 ?朵妹穿上这件衣服说:“这个小弟弟跟着我跑哦!”很是喜欢一、成衣尺寸:胸围33CM 衣长42CM二、合适年龄:4···5岁宝宝三、使用毛线:三利莫米好宝贝... 查看全文>>

毛线编织适合110CM左右男孩韩版毛衣 有图解真人秀

毛线编织适合110CM左右男孩韩版毛衣 有图解真人秀

作者:PK妈妈 日期:2012-10-26 栏目:[编织教程]

      成衣尺寸: 衣长45厘米 袖长45厘米 胸围66厘米 适合110CM左右的小孩,小麻豆身高100CM 松绿BY30支8股8号针,用量正好一斤。小样8CM20针,12行1寸按小样计算胸围得175针,伊 1、用3.75的ADDI起90针,织1.8寸双... 查看全文>>

男式羊绒套头休闲毛衣离离 有简单编织过程及男孩毛衣花样

男式羊绒套头休闲毛衣离离 有简单编织过程及男孩毛衣花样

作者:心灵印记 日期:2013-01-18 栏目:[编织教程]

离离原上草,一岁一枯荣, 野火烧不尽,春风吹又生。 “离离”是指古原春草的茂盛。原上野草秋枯春荣,岁岁循环,有着生生不已的规律。这衣服的颜色象极了原上经霜的未败的冬草,及春天新生嫩芽的春草。 这首... 查看全文>>

小男孩套头衫星点 邂逅手工 男孩长袖毛衣花样图解

小男孩套头衫星点 邂逅手工 男孩长袖毛衣花样图解

作者:邂逅 日期:2013-04-15 栏目:[编织教程]

...纹后缝合。 原标题:邂逅手工——星点(小男孩套头衫) 原文链接:http://bbs.bianzhirensheng.com/thread-1036724-1-1.html 查看全文>>

编织人生论坛每周热门作品 第034期

编织人生论坛每周热门作品 第034期

作者:编织人生 日期:2012-11-28 栏目:[论坛精选]

...棒针 http://www.bianzhirensheng.com/a/5722.html   毛线编织小男孩圆领衫晨光 棒针编织儿童毛衣款式图解 所属分类:真人秀,男孩毛衣,长袖,圆领,6-9岁,儿童毛衣,邂逅,棒针 http://www.bianzhirensheng.com/a/5687.html   鱼籽的长款毛衣毛线... 查看全文>>

原创红色青果领男孩毛衣(添加了领子的织法)

原创红色青果领男孩毛衣(添加了领子的织法)

作者:小学生新手 日期:2012-08-20 栏目:[编织教程]

这件毛衣早就织好了...因为一直没时间发贴...今天有空就上来啰嗦一下啦 用线:6两(不到) 针:边14号,身13号 毛线地址:迪韻嵐彩羊絨線 AB红 極品山羊絨 全程平针..和上针..没什么花样..很简单的织法.... 织给小外甥的,也... 查看全文>>

水若原创七彩童颜之“黑与白的诗意”(男孩学院风提花开衫)

水若原创七彩童颜之“黑与白的诗意”(男孩学院风提花开衫)

作者:水若 日期:2013-05-05 栏目:[编织教程]

流行了不知道多少年的千鸟格,也不知道还将继续流行多少年的千鸟格,成为我这次设计的主要元素。简单的撞色V领开衫,简单的黑白色提花,看着安安静静,不沾一丝浮躁。此刻,让我们以前安静下来,好好的欣赏下。  ... 查看全文>>

一件提花衣 手工编织适合5岁左右男孩毛衣花样款式图解

一件提花衣 手工编织适合5岁左右男孩毛衣花样款式图解

作者:zyq-kj 日期:2012-12-15 栏目:[编织教程]

给朋友儿子织的一件提花衣,和儿子的那件花形一样!儿子那件好多JM喜欢!我把图解放上。            线:实体店紫貂牌毛线            针:三燕12号11号      ... 查看全文>>

原创迷夏三色莲子 男孩背心镂空毛衣有图解

原创迷夏三色莲子 男孩背心镂空毛衣有图解

作者:xyxb060107 日期:2012-07-14 栏目:[编织教程]

 钩“莲藕”还剩下1团线,好线,舍不得浪费了,手感很软,想着宝宝穿应该很舒服,所以构思着给扬钩了件工字背心。完全根据自己的吊带的形状瞎琢磨的。 线材:浅灰(一片情纯棉线)   烟灰、蓝全棉线... 查看全文>>

仿paw in paw绿色儿童毛衣绿意 2013冬季流行男孩毛衣花样图解

仿paw in paw绿色儿童毛衣绿意 2013冬季流行男孩...

作者:ty手工 日期:2013-01-05 栏目:[编织教程]

还是去年种下的草,去年这个时候商场小熊专柜看到的毛衣,标价          线到手的时候,同事看到很喜欢,知道我要织这件,也想织,正好我手上还有其他活,就把我的线给她先开,她买... 查看全文>>