留领口

毛线编织紫色貂绒长袖连衣裙+多图+图解+真人秀紫云汐

毛线编织紫色貂绒长袖连衣裙+多图+图解+真人秀紫云汐

作者:cookiecake 日期:2012-11-14 栏目:[编织教程]

...颜色,这件紫云汐,下摆镂空较大,有云纹水波的感觉,领口木耳边同样飘逸。貂绒比较柔软冬天贴身穿比较舒服。天气转凉,大袖口的衣服不大合适,最近织螺纹袖和灯笼袖比较多些。 用线:三利纸盒貂绒  21/3s 1股&... 查看全文>>

无缝拼接的花朵儿童毛衣花样款式(加图解了)

无缝拼接的花朵儿童毛衣花样款式(加图解了)

作者:巧手姐姐微微 日期:2012-11-26 栏目:[编织教程]

...成了,原版是短袖,我改成了长袖。废话不说,看图吧。领口特显完成的花朵特显上不完成圈织下摆补角补角补平以后完成前面成衣后面 一斤剩下的线粗棒针线 用线一斤基本用完用针;5毫米竹针起头中心花朵后片前后... 查看全文>>

从领口往下编织的钩针宝宝连衣裙

从领口往下编织的钩针宝宝连衣裙

作者:素色飘零 日期:2016-07-11 栏目:[编织教程]

...袖:后面我们来看钩织过程:起针我是比着小西瓜的衣服领口起针90针,我喜欢稍微小点的领口,然后领口打算钩三排短针作为边的,这些起针的时候都要预算进去第一排三辫子的起立针,然后不加不减一圈长针第二排是隔一针... 查看全文>>

男士黑色上下针简约毛衣 欧美图解翻译教程

男士黑色上下针简约毛衣 欧美图解翻译教程

作者:蓝昊 日期:2014-08-31 栏目:[编织教程]

...2:排花同上。   织到65cm【61cm】留领,中间留14针,领口减针2-3-1,2-2-1,2-1-4 【中间留16针,减针2-3-1,2-2-1,2-1-2,每个肩膀22针】   织到68cm【64cm】收斜肩,2-12-2,分2次引返【2-8-7-7,我分3次... 查看全文>>

镂空花底边女士棒针吊带背心

镂空花底边女士棒针吊带背心

作者:文文1666 日期:2023-07-08 栏目:[编织教程]

...以后不加不减织几行(具体几行自己决定[偷笑R])3:前领口收针,中间留34针,左右两边各收掉16针只剩下两针肩带,收针规律5-4-3-2-24:后领口:腋下收完针以后平收左右两边剩两针即可!5:肩带采用3.0mm钩针网格起针法钩到想... 查看全文>>

紫魅 情侣款棒针套头毛衣

紫魅 情侣款棒针套头毛衣

作者:宠儿/aiq★☆ 日期:2016-02-11 栏目:[编织教程]

...前领窝,平收20  2-3-1  2-2-2  2-1-5  4-1-2  领口均匀挑针织搓板自己喜欢的宽度。袖子:挑针103   6-2-24  至55针织搓板。男款   六股双螺纹280针圈织6厘米,48厘米分袖,袖笼平收10针后片:袖笼收针2-2-2 &nb... 查看全文>>

小公主的淑女开衫春芽子 苜蓿草手工作品

小公主的淑女开衫春芽子 苜蓿草手工作品

作者:苜蓿草 日期:2013-04-16 栏目:[编织教程]

... 绿色5俩出  白色半俩不到 用针:12号环针 门襟领口柳氏6号钩针 尺寸:cm 衣长50  肩宽29  胸围36*2  腰围34*2  衣摆45*2  袖长39  袖口10*2 胸花是以前做的  拿来配配衣服... 查看全文>>

男宝宝棒针肩开扣三色毛衣

男宝宝棒针肩开扣三色毛衣

作者:小黑de妈妈@-@ 日期:2015-05-01 栏目:[编织教程]

...然后2-2-1,2-1-3,每片两侧各收8针。3、开挂后织36行收后领口(中间留20针,两侧按1-1-4收针);开挂后织24行收前领口(中间留10针,两侧按2-3-1, 2-2-1, 2-1-4收针),两肩各10针。4、开挂后前、后片的右肩各织30行后缝合;左肩... 查看全文>>

简约款两片式V领实用背心裙  星系

简约款两片式V领实用背心裙 星系

作者:梅花三弄CYM 日期:2017-11-22 栏目:[编织教程]

...底衫,从初秋到冷冬都可以穿。简约大气的款,两片式,领口和袖边都是连着织的,只要缝合腋下和肩部就OK。装饰贴袋是整条裙子的亮点,就像赋予了它生命用线:论坛焦点家27/2羊绒 4根编织 310克用针:三燕10#洗后成衣尺寸:... 查看全文>>

手工编织女士毛衣款式之棒针深灰色驼绒大衣外套毛衣

手工编织女士毛衣款式之棒针深灰色驼绒大衣外套毛衣

作者:栗子~jasmine 日期:2016-04-01 栏目:[编织教程]

...:驼绒六股用量:二斤有余工具:5.5mm(正身) 5.0mm(门襟和领口)尺寸:胸围43肩宽39衣长90袖长53编织密度:10平方厘米=15针28行后片83针前片38针前片后片缝合袖子34针门襟:领口:缝合袖子,完成!因为织前片时,忘了留口袋,所以... 查看全文>>