领子款式

原创古典韵味特殊的领子和袖口 毛线编织连衣裙款式图解

原创古典韵味特殊的领子和袖口 毛线编织连衣裙款式图解

作者:秋韵雨思 日期:2012-11-06 栏目:[编织教程]

勾画出古典的神韵 美丽的气息 在 空气中回荡 材料;彩绒时尚韵味花式绒线 HA3.6 用量1.7斤,咖啡色羊毛少许,双股钩10.11号钢针  4号潮州钩针 长2.6尺  胸围2.7尺  袖长1.6尺   ... 查看全文>>

镂空系带中袖衣白芍 女士镂空毛衣款式图解

镂空系带中袖衣白芍 女士镂空毛衣款式图解

作者:ty手工 日期:2012-07-18 栏目:[编织教程]

...到(这件衣的线钱才10块不到) 针:AD3.0,11号短直针(领子) 小球:广岛钩针4/0(2.5)按图解 带子:广岛钩针6/0(3.5)钩了260针左右(建议不能少于这个数了) 洗前尺寸:胸围44,衣长50 洗后尺寸:胸围44,衣长57 看这个尺寸... 查看全文>>

女士背心编织款式精选

女士背心编织款式精选

作者:秋冬春个性饰物编织 日期:2014-12-05 栏目:[快乐编织]

...行温暖的编织活动吧! 有领背心 就是简单的,开襟的领子。领子和口袋呈现出简单的设计感。 条纹花样背心 常春藤花样和线条有规律地织成的U领背心。前肩的黑色补丁是蛮有特点的装饰。 套头背心 身上的毛衣搭配... 查看全文>>

双排扣开衫绿意盎然 毛线编织适合3-6岁儿童翻领外套款式图解

双排扣开衫绿意盎然 毛线编织适合3-6岁儿童翻领外套款式图解

作者:玥玥妈妈 日期:2012-10-24 栏目:[编织教程]

...加一个花样 然后用三辫子一引拔的方法缝合,挑钩领子,挑的针数跟图解相同,图解的领子是慢慢收针的,我的没有收针,就有了大领子的效果,钩了大概8行,再用半边绒钩了边,领子和门襟钩了一行中长针,袖口钩了... 查看全文>>

儿童毛衣编织款式之棒针kitty绣花图案双色插肩毛衣织法教程

儿童毛衣编织款式之棒针kitty绣花图案双色插肩毛衣织法教程

作者:shmily22 日期:2016-02-28 栏目:[编织教程]

...条纹,每6行换一次色。直到剩下的玫红色差不多用来织领子。之后换白色织织到36厘米处,两个腋下均平收16针,之后分前后片织。后片两侧按小燕子收针法,每四行收一个小燕子,共收15个,此时剩余58针(为后领圈)平收。前... 查看全文>>

仿淘宝提花套头衫 男士毛衣花样款式图

仿淘宝提花套头衫 男士毛衣花样款式图

作者:淡淡浅浅 日期:2013-02-27 栏目:[编织教程]

...,喜欢的姐妹请加分顶帖,谢谢! 用针:12号、10号 ,领子13号针加弹力丝       胸围1.2尺(因我家的小晕有点小壮,他又不喜欢高领,领子特意开低的,2004年出生身高143厘米,姐妹们参考下,原版是墨绿配白... 查看全文>>

棒针毛衣编织款式之翻领外套教程

棒针毛衣编织款式之翻领外套教程

作者: 日期:2011-06-03 栏目:[编织教程]

...置针针挑,合一圈,再一直向下织到袖口。从领口处挑出领子,共织102针,织双罗纹针,织14厘米高,完成,收平针。不用收腋下,织好后直接挑出袖子织。 步骤:  ①8号针起196针,织8厘米高的双罗纹针。  ②换6号... 查看全文>>

灿烂公主范的小裙 儿童毛衣款式图解教程

灿烂公主范的小裙 儿童毛衣款式图解教程

作者:心灵印记 日期:2012-08-24 栏目:[编织教程]

...片的门襟上挑起织,织到收针前在领襟开一个扣眼。 领子:前片开挂后织10CM开领, 中间平收10针,两边按2-3-1,2-2-1,2-1-1、4-1-1收针,领子9号针挑78针织4行起伏针后平收,然后换白色线钩领子,分左右两片,单片第一行我钩... 查看全文>>

鱼籽的长款毛衣毛线编织儿童套头毛衣款式图解教程

鱼籽的长款毛衣毛线编织儿童套头毛衣款式图解教程

作者:鱼儿 日期:2012-11-19 栏目:[编织教程]

...30行 织20行后开前领 因为是中高领,所以不用太下的 领子3-2-2-1-1的并, 发现我没记录,一时想不起具体了 反正前面图片有讲到那个领子的挑法 所以如果你的领子感觉不是很称心 也可以按照你称心的弧度自己再一次修正 ... 查看全文>>

儿童毛衣编织款式之棒针马鞍肩拼色男童毛衣编织方法

儿童毛衣编织款式之棒针马鞍肩拼色男童毛衣编织方法

作者:淡淡浅浅 日期:2016-03-22 栏目:[编织教程]

...色3团余很多用针:9号、10号环针11号直针(10号螺纹、11领子)尺寸:洗后胸围37.5cm*2编织过程(参考):1、后片:10号针灰线起针102针双螺纹织4.5厘米,9号针均收到92针织一行上针后红线织全下针,共33厘米分腋平收5针后两侧收... 查看全文>>