Illusion knitting隐绘编织 英国一对数学界的夫妻用毛线编织出了奇幻

作者:爱就编 时间:2017-03-21 14:43 阅读:4859 标签: 编织大师 Illusion knitting 幻影编织 隐绘编织

银笛LK150编织机

又是有点暴露年纪的开篇,小时你有没有玩过一种卡片,直接看是一个画面,稍微转一个角度就能看到另外的图案,当然,这样的画现在还有,只是对于物质越来越丰富今天,很容易就被忽视掉。在开始今天的分享之前来介绍一下这种画的名称,它是光栅画的一种,光栅画的特点是可以直接看到立体效果的特殊画面,利用光学折射成像原理和双眼的视位差。

而已经升级为宝妈的你,在为孩子阅览或者选择童书时有没有发现过一种会动的书?也是这光栅画的一种,在阅读的时候,画面会动,它的原理是配套的光栅格子压在画面上面,随着左右移动就能“看到”书页上的图案动了起来(设计师Virgilio Villoresi等人的创意)

下面这个设计,是将光栅动画运用到居家办公中,来自设计师Duncan Shotton的创意-自带动画效果的名片盒,如此能让人在交换名片时给对方留下即深刻又美好的第一印象。

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而这种大玩特玩视觉的设计中,“书口画”更为给力,据介绍书口画(fore-edge painting)是一种历史悠久的艺术形式,即在书页的边缘作画,有的将书合上就可以看到绘画内容,有的则需完全展开才能看到完整的画,在17世纪的欧洲,一幅难得的书口画价值不菲。

说这么多,它们与编织有什么关系呢?若将编织比喻成一个国家,那在这个国度,大家拥有一个“编织人”的相同身份,但涉及的领域却是方方面面,正是因为这种不同,才给这个编织国带来那么多意想不到的奇趣妙,编织无国界,编织也无边界。本期为大家介绍由数学领域的编织艺术家Pat Ashforth和Steve Plummer创作的一种艺术形式:Illusion knitting,也叫shadow knitting。用这种方法制作的织物,从正面看是简单的窄条纹,而换一个角度看时,会呈现图像。

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两块图案侧看相同,平视看时却是两种不同图案

自2010年以来,Illusion knitting已被公认为一种艺术形式,设计者通过将正方形网格放在图像上,然后一步步创建在相应图纸,再经过毛线的编织最终形成作品,这个过程不仅需要花费更多的时间,也需要非常有耐心及有一定的三维意识。

隐绘编织受到各国织友的喜爱,国内知名编织老师胡金泽老师(网名编织玩家,编织人生超级版主)对其也是情有独衷,老师于2014年01月22日首次在R网购得英国设计师Steve Plummer的隐绘编织暮光之城画作,并托女儿跟设计师联系,请他帮编织人生设计LOGO画作。本来请设计师专门设计一幅画作需要的时间和精力用金钱来衡量我是付不起这个价的,然而设计师很慷慨,他的夫人因尿毒症换过肾,因此设计师专门为需要换肾的病人成立了一个基金,让我们在他的基金帐户上捐点款作为报酬,于是有了下面这个编织人生论坛的LOGO画作。

在R网、设计师网站中对老师的作品都进行了展示

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相关作品介绍:

双色云马交织呈现45度剪影  :用双色云马交织,取自R网先进技巧织法,无需拉线,以上针和下针按图案需要变换,神奇地显现45度剪影

~隐绘编织——暮光之城:用云绒叁柒7两不到横织,过程中根据衣片的结构挖袖洞,收胸省,收腰,放摆一次成型

(图案的正面与背面效果)

后来老师又陆续订购《贝娅塔·贝娅特丽丝》(Beata Beatrix)和玫瑰抱枕画作,为让更多的织友掌握这种编织技法,征得设计师的许可,得以将玫瑰抱枕画作公开教学。

授课时间:3月25日周六下午3点至5点微课堂

授课介绍:http://bbs.bianzhirensheng.com/thread-1882958-1-1.html

下面是设计师的回信内容“

同意你教学

但要明确说明图纸的出处,一定要保证告知别人是

Steve Plummer设计的

电脑上或现场所有图纸上都要表明原网址链接

而且只是针对这一幅作品

其他图纸不可用来公开教学”

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来自英国的编织艺术家Pat Ashforth和Steve Plummer,不仅同教授数学,而且是一对夫妻,他们擅长将数学图像和编织艺术相结合,从事这项工作已经有20年之久,以前他们编织一些挂毯或者其它装置,主要是用于数学的教学。来看看他们的编织故事:

1996年,两名英国数学老师活跃在一个网络编织论坛上,在手工艺圈因数学编织而出名。他们被一家美国纱线公司要求设计一款阿富汗手工毯。

“我们当时十分恐慌!并不知道阿富汗手工毯到底是什么!” Pat Ashforth回忆道。

不久,这对夫妇发现阿富汗手工毯是一种编织或者钩织的毯子。他们为这家美国公司设计了四种产品。从此,踏上了未来生命的全新旅程。

Ashforth和Plummer认为阿富汗手工毯是表达数学思维完美的画布,因此,他们尽其所能地花费时间在创作作品上。

他们一起编织和钩织了大约90幅数学手工毯(被称作math-ghans)。因为每一幅阿富汗手工毯花费约100小时完成,这意味着他们已经花了大约9000小时(加起来相当于375天-超过一年的时间)。同时,他们也制作了许多其它的数学毛织品。

Ashforth和Plummer被称作“羊毛思想”(Woolly Thoughts),并且已经成为了世界数学手工艺界的名人。他们的一些作品已经被伦敦科学博物馆购买。

这对夫妇在英国鲁顿市的一所学校教书期间相识。他们1999年都在兰开夏郡纳尔逊市的一所学校工作,于2005年结婚。起初,阿富汗手工毯挂在教室里。“它们作为数学的教学工具是具有宝贵价值的” Ashforth说。“大,可触摸,不易损坏的物品对于鼓励小组讨论起到了很大的作用。相比较大家各自看书,一起看一样东西使每个人学习起来更容易。”

渐渐地,教室里的墙已经不够挂它们了。“我们买了一栋维多利亚式的四层房子,只因为它的墙面尺寸能够挂这些毯子。之前被Steve放在床下小推车里的作品,现在终于能挂出来了。”

随着他们在数学界提升的知名度,Ashforth 和Plummer各处参加演示活动,比如在科学节、学校和编织展览上。

“我们一直试着让编织看起来不像个女性活动,Steve在每个活动中做编织来强调这一点,” Ashforth说。“我们发现,更困难的是女性说她们不能运用数学,胜过男性说他们不能编织。”

在阿富汗手工毯中不仅图案是数学相关,更涉及到运用数学思维方式编织它。

“我们享受阿富汗手工毯在编织过程中从一个想法到成品的挑战,那会使其他人重新创作它更容易。就好像解决了一个难题并且精炼它得到最优的解决方案。”

Ashforth说,制作阿富汗手工毯的另一个乐趣在于“…我们对孩子产生的影响,无论是我们大色彩毯子的直接影响和他们对某种之前百思不得其解的事情突然顿悟,还是其他老师在教授数学过程中用非常规的授课方式借鉴我们的思路(不只是以编织的形式)。同时,影响了许多(大部分是女性)数学恐惧者的生活,他们连做梦都不会想到在其它环境下涉及到任何与数学有关的事情。”

一起来看繁杂的数学原理变成的美丽编织作品吧

你能想象这张格子毯上包含了从1到100所有的数字吗?数字1到10都有相应的颜色表示,如蓝色代表1,黄色代表2,红色代表3等。那么大于10的数怎么办呢?别着急,比如12可以被1,2,3,4和6整除,那么12这个数字就包含了蓝色、黄色、红色、绿色和黑色,以此类推。

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以二为基:二进制数的表现。

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追求曲线,方形的每条边表示1个点,每个点都顺时针地向邻近的点趋近。

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斐波-视觉:在立方体表面二维展开的斐波那契数列。

有限域:有限域的钩针编织表现。

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彭罗斯镶嵌

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汉诺塔:一个著名的数学游戏

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纳皮尔算筹。纳皮尔算筹是英国哲学家及数学家约翰 • 龙比亚(John Napier)1617年发明的一种小工具,由一组表面刻有阿拉伯数字的木棍组成,用来简便乘除法运算。

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每层有5个立方体,两层相互叠加,组成了一个完美的大立方体!

看过这些作品,你是否从中领略到了数学的魅力?而对织女来说,或许还要多出一份羡慕及感叹,夫妻两人在编织国也可以同进同出,这是一件多么幸福的事情。


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